國(guó)家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人。人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。在中國(guó)有研2022年黨委人才工作會(huì)議上,中國(guó)有研集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)趙曉晨強(qiáng)調(diào),面向未來(lái),面對(duì)新階段、新形勢(shì)任務(wù)目標(biāo),中國(guó)有研人才工作應(yīng)該緊緊圍繞“充分激發(fā)動(dòng)力活力、形成人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”這一主題開展,要強(qiáng)化人才的專業(yè)化培養(yǎng),持續(xù)助力青年人才能力提升。
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在此背景和契機(jī)下,中國(guó)有研以青年人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為切入點(diǎn),全面、系統(tǒng)地加強(qiáng)人才發(fā)展成長(zhǎng)的專業(yè)化培養(yǎng)。青年人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,是中國(guó)有研2022年黨委人才工作會(huì)議的重點(diǎn)舉措,是加強(qiáng)人才專業(yè)化培養(yǎng)的創(chuàng)新性探索,是從人才內(nèi)生式成長(zhǎng)單輪驅(qū)動(dòng)到人才內(nèi)生式成長(zhǎng)和企業(yè)伴隨式成長(zhǎng)雙輪聯(lián)動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變。自2022年起,中國(guó)有研集團(tuán)總部與所屬公司雙向推動(dòng)該規(guī)劃,取得了階段性成果,青年人才專業(yè)化培養(yǎng)初顯成效。
統(tǒng)籌部署
推進(jìn)專業(yè)化培養(yǎng)工作做深做實(shí)
作為一項(xiàng)創(chuàng)新性的管理實(shí)踐,青年人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃由趙曉晨親自謀劃、推動(dòng)。在方案制訂階段,他多次聽取人力資源管理部門專題匯報(bào),在專業(yè)理論、工作步驟、效果產(chǎn)出等多方面反復(fù)進(jìn)行研討,指導(dǎo)形成專項(xiàng)實(shí)施方案。
在該規(guī)劃落地實(shí)施階段,中國(guó)有研集團(tuán)黨委統(tǒng)一部署,采用先試點(diǎn)、后推廣的工作思路,選取了3家不同類型的所屬公司率先開展試點(diǎn)工作,并根據(jù)實(shí)施效果及時(shí)優(yōu)化、順勢(shì)推廣。在常態(tài)化開展階段,趙曉晨不定期組織工作推進(jìn)會(huì),持續(xù)統(tǒng)一思想、督促落實(shí);為提高管理效能,在中國(guó)有研人力資源管理信息系統(tǒng)上定制開發(fā)了“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模塊”,實(shí)現(xiàn)青年人才職業(yè)發(fā)展檔案的數(shù)字化,為探索人才培養(yǎng)模式發(fā)揮更大作用。
聚焦頂層
設(shè)計(jì)制訂5步方法論
通過調(diào)查研究,中國(guó)有研在綜合專業(yè)理論、同行經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制訂了《中國(guó)有研青年人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案》,形成了“自我評(píng)估—內(nèi)外部環(huán)境分析—制訂職業(yè)目標(biāo)—制訂行動(dòng)計(jì)劃—定期組織評(píng)估”的5步方法論。
該方法論引入DISC測(cè)評(píng)、職業(yè)錨測(cè)評(píng)、SWOT分析等專業(yè)測(cè)評(píng)、優(yōu)劣勢(shì)分析工具或方法,助力青年人才清晰畫像;設(shè)計(jì)形成了職業(yè)發(fā)展地圖,包括個(gè)人近3年職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、當(dāng)年行動(dòng)計(jì)劃、組織評(píng)價(jià)及組織資源配置等“四要素”,并以年度為單位進(jìn)行滾動(dòng)式更新,引導(dǎo)組織持續(xù)、穩(wěn)定地關(guān)注青年人才職業(yè)發(fā)展;借助人力資源管理信息系統(tǒng),自動(dòng)識(shí)別青年人才職業(yè)晉升任職資格的差距程度,實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展通道的可視化。
發(fā)揮主觀能動(dòng)性
多措并舉加速青年人才職業(yè)發(fā)展
2022年,中國(guó)有研共有93名青年人才建立了“一人一表”的職業(yè)發(fā)展地圖,結(jié)合公司期望與個(gè)人需求,圍繞短板弱項(xiàng)提供個(gè)性化的培養(yǎng)。比如,有的青年人才對(duì)客戶需求不夠敏感,由分管市場(chǎng)的公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)其參加行業(yè)展會(huì)、客戶洽談等活動(dòng);有的在項(xiàng)目申報(bào)書的撰寫上不成體系,中國(guó)有研科研管理部門組織對(duì)其進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn);有的在交流溝通上需要提高,該公司有意識(shí)地安排其在學(xué)術(shù)沙龍上進(jìn)行分享發(fā)言。對(duì)于能力就緒度較高的青年人才,該公司及時(shí)提拔至合適位置,有的被指定擔(dān)任“開新局”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,有的被委派至三級(jí)公司擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人。通過增強(qiáng)項(xiàng)、補(bǔ)弱項(xiàng),一批青年人才迅速獲得了職業(yè)成長(zhǎng)。
除了進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)之外,針對(duì)青年人才職業(yè)發(fā)展的共性問題,中國(guó)有研所屬公司多措并舉,加大培養(yǎng)力度。有研新材在“鷹巢人才培養(yǎng)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上,新出臺(tái)《青年科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)方案》,將分層次、分重點(diǎn)地進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng);有研粉材制訂了“十四五”青年人才培養(yǎng)實(shí)施方案,綜合采用師帶徒、鼓勵(lì)青年人才擔(dān)任公司自主投入項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、及時(shí)提拔至關(guān)鍵崗位并配套管理類培訓(xùn)等措施,為重點(diǎn)關(guān)注的青年人才賦能;有研復(fù)材設(shè)計(jì)“科技人員能力素質(zhì)模型”,圍繞科研基本素質(zhì)、科研攻關(guān)能力、時(shí)間管理能力、責(zé)任心與使命感、組織帶隊(duì)伍的能力、商務(wù)能力、財(cái)務(wù)核算能力等7項(xiàng)基本能力素質(zhì),明確能力素質(zhì)內(nèi)容、培養(yǎng)措施和考核標(biāo)準(zhǔn),定期組織答辯,查補(bǔ)短板弱項(xiàng);有研工研院新設(shè)立“青年人才托舉”項(xiàng)目,鼓勵(lì)青年骨干開展前沿性、原創(chuàng)性研究,為每一位青年人才指定導(dǎo)師;國(guó)合通測(cè)實(shí)施“追夢(mèng)人才培養(yǎng)計(jì)劃”,分類、分級(jí)甄選關(guān)鍵人才,“一人一表”簽訂人才培養(yǎng)計(jì)劃書,初步形成“領(lǐng)航人才—遠(yuǎn)航人才—啟航人才”三級(jí)人才梯隊(duì)。
通過實(shí)施青年人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,中國(guó)有研對(duì)青年人才的關(guān)注力度顯著增強(qiáng),培養(yǎng)力度顯著提高。
系統(tǒng)謀劃均衡發(fā)力
開創(chuàng)人才發(fā)展工作新格局
近年來(lái),中國(guó)有研相繼實(shí)施了開辦青年科技人才培訓(xùn)班、設(shè)立了青年基金和創(chuàng)新基金、支持青年人才擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、鼓勵(lì)優(yōu)秀青年科技人才在職攻讀研究生、積極推薦青年人才在專業(yè)學(xué)術(shù)組織兼職等多項(xiàng)培養(yǎng)舉措,出臺(tái)了提高應(yīng)屆畢業(yè)生起步薪酬、提供人才公寓等保障性政策,青年科技人才培養(yǎng)成效初顯。
立足新階段,圍繞人才發(fā)展方面的“強(qiáng)弱短軟”,中國(guó)有研將以青年人才培養(yǎng)發(fā)展工作為契機(jī),以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)謀劃戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、經(jīng)營(yíng)管理人才等各類別、各層次人才隊(duì)伍的培養(yǎng)措施,加快打造人才梯隊(duì)雁陣式格局,努力形成頭雁人才領(lǐng)航指向、中堅(jiān)人才穩(wěn)定向上、青年人才接力向前的人才接續(xù)發(fā)展工作新局面,為公司創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的人才保障,為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代人才工作貢獻(xiàn)有研力量。
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