1、在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。
2、以下我分別從預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、實驗課等七個方面，談一下學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問題。
【資料圖】
3、 一、預(yù)習(xí)。
4、預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好上課的準(zhǔn)備。
5、所以預(yù)習(xí)就是自學(xué)。
6、 1.通覽教材，初步理解教材的基本內(nèi)容和思路。
7、 2.預(yù)習(xí)時如發(fā)現(xiàn)與新課相聯(lián)系的舊知識掌握得不好，則查閱和補習(xí)舊知識，給學(xué)習(xí)新知識打好牢固的基礎(chǔ)。
8、 3.在閱讀新教材過程中，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意。
9、 4.做好預(yù)習(xí)筆記。
10、預(yù)習(xí)的結(jié)果要認(rèn)真記在預(yù)習(xí)筆記上，預(yù)習(xí)筆記一般應(yīng)記載教材的主要內(nèi)容、自己沒有弄懂需要在聽課過程中著重解決的問題、所查閱的舊知識等。
11、 二、課堂。
12、課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是考生學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。
13、上課要做到： 1.課前抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
14、 2.要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。
15、 3.上課時要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。
16、 4.聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。
17、 5.不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。
18、 6.要努力當(dāng)課堂的主人。
19、認(rèn)真思考老師提出的每一個問題，積極參加課堂討論。
20、 7.要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。
21、要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
22、 三、作業(yè)。
23、作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。
24、通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。
25、 1.先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。
26、 2.注意審題。
27、要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識，找到解決問題的途徑和方法。
28、 3.態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成"言必有據(jù)"的習(xí)慣。
29、 4.作業(yè)要獨立完成。
30、對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認(rèn)真改正。
31、 5.作業(yè)要規(guī)范。
32、切忌涂改過多。
33、書寫工整，步驟簡明有條理。
34、 6.定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時，可隨時拿來參考。
35、 四、復(fù)習(xí)。
36、復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對知識的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運用知識的技能技巧，使知識融匯貫通。
37、 1.當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。
38、 2.單元復(fù)習(xí)。
39、在課程進(jìn)行完一個單元以后，要把全單元的知識要點進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點領(lǐng)會各知識要點之間的聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。
40、 3.期中復(fù)習(xí)。
41、期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
42、特別應(yīng)著重弄清各單元知識之間的聯(lián)系。
43、 4.期末復(fù)習(xí)。
44、復(fù)習(xí)時力求達(dá)到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的。
45、 5.假期復(fù)習(xí)。
46、每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。
47、 五、考試。
48、考試是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。
49、通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
50、 1.要正確對待考試。
51、考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問題。
52、 2.做好考試前的準(zhǔn)備工作。
53、對各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的基礎(chǔ)。
54、 3.答卷時應(yīng)注意認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，答題先從簡單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
55、 4.重視考后分析。
56、拿到老師批閱的試卷后，要對試題進(jìn)行逐一分析，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。
57、 5.各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時參考。
58、 六、課外學(xué)習(xí)。
59、課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。
60、課外學(xué)習(xí)應(yīng)注意： 1.可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原則是有利于鞏固基礎(chǔ)知識，彌補自己的學(xué)習(xí)弱點。
61、 2.可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習(xí)。
62、 3.課外閱讀一定要從自己的實際出發(fā)，切忌好高騖遠(yuǎn)、貪多求全。
63、 七、實驗課。
64、實驗課是理論聯(lián)系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領(lǐng)域，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
65、實驗課要做到： 1.實驗前做好準(zhǔn)備，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。
66、 2.注意熟悉實驗用儀器設(shè)備的名稱、功能和操作方法。
67、 3.實驗要自己動手操作，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。
68、 4.實驗完成后，要認(rèn)真且實事求是地寫好實驗報 基本介紹編輯本段1.1 翻譯 learning methods ways of learning1.2 學(xué)習(xí)方法的重要性 科學(xué)測試證明： 95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍，只有2.5% 的人智商低過70。
69、因此，智力絕不是成績的決定因素，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法，“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科、不同的知識類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法，只要方法好，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績。
70、 但遺憾的是在我國的學(xué)校，幾乎沒有老師教過學(xué)生如何才能有效學(xué)習(xí)，因此，學(xué)生只有靠自己辛苦摸索，低效學(xué)習(xí)，結(jié)果費了很大的力氣，只吸收了需要掌握的知識的一點皮毛；上課時認(rèn)真聽課，可是一堂課結(jié)束時，剛剛才學(xué)過的內(nèi)容就象沙子一樣從學(xué)生的大腦中滑漏，上課明明聽懂了，下課卻什么也不會；考試時經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過的題型，可是在考場上怎么都做不出來；考試時有好幾道會做的題目，可是根本沒有時間去做。
71、 要造就一流人才，必須有超越常規(guī)的學(xué)法，對于所有的孩子而言，課堂學(xué)習(xí)的時間是共有的，書本上的知識內(nèi)容是相同的。
72、要實現(xiàn)超越，僅僅把握住這段時間和水準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須掌握科學(xué)、實用、高效的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能超越他人，走在前列。
73、2 學(xué)習(xí)方法編輯本段2.1 合理安排時間 首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。
74、在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
75、安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。
76、當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。
77、一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學(xué)習(xí)和娛樂。
78、2.2 學(xué)會預(yù)習(xí) 這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
79、當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
80、2.3 充分利用課堂時間 學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。
81、課堂上要及時配合老師，認(rèn)真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
82、2.4 合理的規(guī)律 課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識。
83、如果你堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。
84、2.5 學(xué)習(xí)環(huán)境 選擇某個地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。
85、它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。
86、當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。
87、 不能情緒波動的時候?qū)W習(xí)。
88、科學(xué)研究表明，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等理工學(xué)科的時候注意力非常難集中，所以在學(xué)習(xí)之前絕對不能有和同學(xué)爭吵，或者興奮的劇烈運動等等情緒。
89、否則一時間無法集中注意力而無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
90、所以在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達(dá)到事半功倍的效果。
91、2.6 樹立正確的考試觀 平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它。
92、或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實，認(rèn)真對待，下一次一定會考出好成績來。
93、通過測驗，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
94、3 學(xué)習(xí)效率編輯本段3.1 講究學(xué)習(xí)效率 一、每天保證8小時睡眠 晚上不要熬夜，定時就寢。
95、早睡早起，可以把晚上的復(fù)習(xí)時間減少1個小時增加到早晨。
96、中午堅持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
97、 二、學(xué)習(xí)時要全神貫注 玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。
98、一天到晚伏案苦讀，不是良策。
99、學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充一下能量，看一看綠化。
100、學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。
101、但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。
102、 三、堅持體育鍛煉 身體是學(xué)習(xí)的“本錢”。
103、沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。
104、因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
105、有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。
106、這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？ 四、學(xué)習(xí)要主動 只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
107、有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
108、有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是很郁悶的，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。
109、這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。
110、如此，才能逐步地提高效率。
111、 五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處 每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。
112、另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
113、 六、注意整理 學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。
114、待用時，一看便知在哪。
115、而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
116、時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
117、我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
118、 七、學(xué)習(xí)分類 對于已學(xué)過的知識就應(yīng)該掌握好并適時的做好復(fù)習(xí)，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應(yīng)該分類。
119、把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí)；二是完全靠自己的的記憶而掌握的。
120、所以，一定要分開。
121、3.2 提高學(xué)習(xí)效率 經(jīng)驗一： 不妨給自己定一些時間限制。
122、連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。
123、如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
124、 2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。
125、一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。
126、或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
127、 3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。
128、這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。
129、每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
130、 除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。
131、如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。
132、課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。
133、 經(jīng)驗二： 學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。
134、本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。
135、但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。
136、 如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。
137、學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
138、那么上課時的聽課效率如何提高呢？課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。
139、預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
140、上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
141、另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。
142、否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
143、 經(jīng)驗三： 學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？ 一、要自信；很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。
144、無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
145、相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
146、 二、學(xué)會用心，要自信；選“好題”，時間限制。
147、連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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